Die Kinder der Klasse 3a und 3b beschäftigen sich mit dem Thema „Wasser“. Sie erstellen ein Mind-Map zum Thema und schreiben Farbengedichte und Akrostichons. Bei einem Museumsgang bewundern sie die Werke der anderen Kinder und kommen noch einmal miteinander ins Gespräch. Das Thema bearbeiten sie an Stationen weiter. Sie haben etwas über den Wasserkreislauf gelernt. Auch im Kunstunterricht spielt das Thema eine Rolle: Die Kinder gestalten Schuhkartons. Ausserdem haben Sie diesen informativen Text in Partner- oder Gruppenarbeit erstellt.

Wir, die Kinder der dritten Schuljahre, haben uns mit dem Thema Wetter beschäftigt. Viele Kinder haben etwas zum Thema mitgebracht : Bücher, Bilder, Infos aus dem Internet. Wir haben mind maps gemacht und ein Akrostichon geschrieben. Außerdem haben wir Wetterwörter gestaltet. Wir haben das Wetter beobachtet und mehrmals in der Woche die Temperatur draußen gemessen. Manche Kinder haben einen Wetterbericht gemacht. An den Stationen zum Wetter haben wir erfolgreich gearbeitet. Jetzt kennen wir verschiedene Messgeräte: Wetterfahne, Thermometer, Barometer, außerdem wissen wir sogar, was ein Anenometer und ein Hygrometer ist. Wir haben erfahren, wie ein Blitz entsteht und verschiedene Wolkenarten kennengelernt. Auch in der Natur gibt es Wetterpropheten z. B. den Tannenzapfen. Gemeinsam haben wir einen Film über das Wetter gesehen. Einige haben einen Regenmesser aus einer Flasche gebaut. Wir konnten auch ein Windrad oder einen Wetterfrosch basteln. Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht.

Die Wetterfrösche aus der Klasse 3 a und 3 b